Phát triển nguồn nhân lực giảng viên khoa học xã hội và nhân văn chất lượng cao trong các học viện quân đội hiện nay

Giáo dục và đào tạo có sứ mệnh nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng, phát triển nhân tài cho đất nước. Giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu. Đầu tư cho giáo dục và đào tạo là đầu tư cho phát triển. Chất lượng giáo dục và đào tạo của các nhà trường phụ thuộc trước hết vào chất lượng đội ngũ nhà giáo, bởi vì: “Giáo viên là nhân tố quyết định chất lượng giáo dục và được xã hội tôn vinh”. Luật Giáo dục năm 2005 của nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam cũng chỉ rõ: “Nhà giáo giữ vai trò quyết định trong việc đảm bảo chất lượng giáo dục”.

Các học viện quân đội là những trung tâm đào tạo và nghiên cứu khoa học hàng đầu của quân đội ta. Đây cũng là nơi đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ các cấp có phẩm chất, năng lực tốt phục vụ sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc; xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại. Đội ngũ giảng viên khoa học xã hội và nhân văn chất lượng cao là một bộ phận của đội ngũ nhà giáo quân đội; lực lượng nòng cốt nghiên cứu, giảng dạy khoa học xã hội và nhân văn, trực tiếp quyết định chất lượng giáo dục và đào tạo ở các học viện quân đội. Phát triển nguồn lực giảng viên khoa học xã hội và nhân văn chất lượng cao trong các học viện là vấn đề có ý nghĩa rất quan trọng góp phần chuẩn hóa đội ngũ nhà giáo, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, vị thế, uy tín của các học viện và xây dựng quân đội ta vững mạnh về chính trị.

Hiện nay, sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc, xây dựng quân đội về chính trị nói chung, đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo trong các học viện quân đội nói riêng trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế đang đặt ra yêu cầu cấp thiết phải tiếp tục đào tạo, bồi dưỡng, phát triển đội ngũ giảng viên nói chung, giảng viên khoa học xã hội và nhân văn nói riêng có số lượng phù hợp, cơ cấu hợp lý, chất lượng cao, thực sự tâm huyết với nghề, say mê nghiên cứu, giàu tiềm năng sáng tạo, đóng góp tích cực vào sự nghiệp “trồng người” của quân đội và đất nước. Tuy nhiên, việc phát triển nguồn lực giảng viên khoa học xã hội và nhân văn chất lượng cao trong các học viện vẫn còn hạn chế, bất cập. Việc tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng nguồn lực này có mặt còn hạn chế; chính sách đãi ngộ, môi trường, điều kiện làm việc còn nhiều bất cập chưa tạo động lực mạnh mẽ để giảng viên phấn đấu, cống hiến và phát triển. Số lượng, cơ cấu, đặc biệt là trình độ, năng lực của đội ngũ giảng viên khoa học xã hội và nhân văn chưa tương xứng với trình độ đào tạo cũng như yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đặt ra. Thực tiễn đó càng đòi hỏi phải quan tâm phát triển nguồn lực giảng viên khoa học xã hội và nhân văn chất lượng cao trong các học viện quân đội hiện nay.

Nhằm giúp cho độc giả có thêm tài liệu tham khảo, Nhà xuất bản Quân đội nhân dân xuất bản cuốn sách “Phát triển nguồn lực giảng viên khoa học xã hội và nhân văn chất lượng cao trong các học viện quân đội hiện nay” của Tiến sĩ Phạm Thanh Giang. Cuốn sách chuyên khảo là công trình nghiên cứu công phu, nghiêm túc của tác giả, với mong muốn đóng góp trí tuệ vào sự phát triển đội ngũ nhà giáo quân đội, đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, đào tạo trong các nhà trường quân đội hiện nay.

Xin trân trọng giới thiệu cuốn sách cùng bạn đọc!

NHÀ XUẤT BẢN QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN