Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý đào tạo ở các học viện, trường sĩ quan quân đội theo tiếp cận năng lực

Cán bộ quản lý giáo dục ở các học viện, trường sĩ quan quân đội nói chung, ở các cơ quan quản lý giáo dục, đào tạo nói riêng là một trong những nhân tố quan trọng, có vai trò quyết định đến việc đảm bảo chất lượng giáo dục, đào tạo của nhà trường. Trước yêu cầu đổi mới giáo dục, đào tạo, vấn đề đặt ra cấp thiết hiện nay là phải làm tốt công tác xây dựng, phát triển, nâng cao chất lượng đội ngũ, trong đó chú trọng phát triển phẩm chất, năng lực cho cán bộ ở các cơ quan quản lý giáo dục, đào tạo.

Trong xu thế phát triển chung của đất nước, lĩnh vực giáo dục trong quân đội đang được đổi mới sâu sắc trên nhiều phương diện. Trong bối cảnh đó, quản lý giáo dục không chỉ là nhân tố tác động đến chất lượng mà còn là nhân tố của chất lượng, hiệu quả giáo dục, đào tạo. Do đó, vai trò của cán bộ quản lý đào tạo ngày càng tăng, tính nghề nghiệp, tính chuyên môn hoá ngày một cao, có thể nói vai trò, trách nhiệm của người cán bộ quản lý đào tạo ở các cơ quan quản lý giáo dục, đào tạo là một trong những nhân tố quyết định sự thành công của giáo dục, đào tạo ở các học viện, trường sĩ quan quân đội. Thực tiễn quá trình giáo dục, đào tạo đã chứng tỏ những yếu kém, hạn chế, bất cập của nó bắt nguồn từ một trong những nguyên nhân mà quan trọng nhất là sự yếu kém, hạn chế của công tác quản lý và con người làm công tác quản lý giáo dục. Trong tổng thể chất lượng cán bộ, thì năng lực của cán bộ ở cơ quan quản lý giáo dục, đào tạo có vai trò then chốt trong việc tham mưu, đề xuất, quản lý, điều hành hoạt động dạy học và quản lý chất lượng giáo dục, đào tạo của nhà trường. Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI đã ra Nghị quyết số 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, trong đó xác định quan điểm chỉ đạo: chuyển mạnh quá trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất người học, đặt ra yêu cầu cao về năng lực của đội ngũ cán bộ làm công tác quản lý đào tạo các cấp.

Đảng, Nhà nước ta luôn khẳng định: "Phát triển giáo dục là quốc sách hàng đầu. Đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hoá, hiện đại hoá, xã hội hoá, dân chủ hoá và hội nhập quốc tế, trong đó, đổi mới cơ chế quản lý giáo dục, phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý là khâu then chốt". Đến Đại hội lần

thứ XII, Đảng ta tiếp tục khẳng định: "Phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo". Đây là chủ trương, định hướng lớn khẳng định vị trí, vai trò tầm quan trọng của đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục trong sự nghiệp đổi mới giáo dục, đào tạo hiện nay. Trước yêu cầu đổi mới cơ chế và "chuẩn hoá" đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục, vấn đề đặt ra với công tác quản lý ở các học viện, trường sĩ quan quân đội là phải xây dựng, phát triển đội ngũ cán bộ quản lý đào tạo có trình độ năng lực chuyên môn cao, có năng lực tổng hợp, đánh giá, có khả năng quan sát, tư duy sáng tạo cùng hệ thống phẩm chất đạo đức và giá trị nghề nghiệp tương ứng với yêu cầu nhiệm vụ, chức trách, đáp ứng yêu cầu sự nghiệp giáo dục, đào tạo trong thời kỳ mới.

Một trong những vấn đề hiện nay được Quân ủy Trung ương và Bộ Quốc phòng cũng như cấp ủy, chỉ huy các nhà trường quan tâm là phát triển đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục nói chung, cán bộ quản lý đào tạo nói riêng cả về số lượng và chất lượng, chuẩn hoá về trình độ học vấn, năng lực nghề nghiệp và kỹ năng làm việc. Vì vậy, vấn đề cấp thiết đặt ra đối với các học viện, trường sĩ quan quân đội là phải thường xuyên quan tâm phát triển đội ngũ cán bộ quản lý đào tạo có năng lực toàn diện, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ thực tiễn hiện nay.

Cuốn sách chuyên khảo "Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý đào tạo ở các học viện, trường sĩ quan quân đội theo tiếp cận năng lực" do Tiến sĩ Nguyễn Thanh Hà biên soạn đã đi sâu làm sáng tỏ cơ sở lý luận và thực tiễn, định hướng và biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý đào tạo theo tiếp cận năng lực ở các học viện, trường sĩ quan quân đội, góp phần trực tiếp nâng cao chất lượng nhân lực quản lý giáo dục ở các học viện, trường sĩ quan quân đội đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục hiện nay.

Trân trọng giới thiệu cùng các đồng chí và bạn đọc.

TỔNG CỤC CHÍNH TRỊ