Nâng cao chất lượng đào tạo cán bộ chính trị cấp phân đội dân tộc thiểu số hiện nay

LỜI NÓI ĐẦU

      Nâng cao chất lượng đào tạo nói chung, đào tạo đội ngũ cán bộ quân đội nói riêng, vừa là mục tiêu, vừa là điều kiện tạo sự phát triển nhanh, bền vững của đất nước và nâng cao chất lượng tổng hợp, sức mạnh chiến đấu của quân đội đáp ứng yêu cầu sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong từng giai đoạn cách mạng. Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI của Đảng chỉ rõ: "Phát triển giáo dục là quốc sách hàng đầu"; phải "Tập trung nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo, coi trọng giáo dục đạo đức, lối sống, năng lực sáng tạo, kỹ năng thực hành, khả năng lập nghiệp"1.

      "Thực hiện nguyên tắc ưu tiên đào tạo cán bộ dân tộc, cán bộ công tác ở miền núi, học xong trở về địa phương phục vụ đồng bào các dân tộc"2 và "khôi phục các lớp dành riêng cho cán bộ miền núi", theo tinh thần Nghị quyết số 22-NQ/TW của Bộ Chính trị (khoá VI), từ năm 1991, Bộ Quốc phòng giao nhiệm vụ cho Trường Sĩ quan Chính trị mở khoá đầu tiên đào tạo cán bộ chính trị cấp phân đội dân tộc thiểu số theo chế độ cử tuyển, tổ chức thành đơn vị độc lập dành riêng cho con em đồng bào dân tộc thiểu số. Đến nay, Nhà trường đã và đang đào tạo 21 khoá cán bộ chính trị cấp phân đội dân tộc thiểu số (7 khoá cao đẳng, 14 khoá đại học). Trong đó, có 16 khóa với 823 học viên đã tốt nghiệp ra trường và hầu hết đều trở về công tác ở các đơn vị ở vùng sâu, vùng xa nơi đồng bào dân tộc thiểu số sinh sống.

      Nhìn lại chặng đường đào tạo cán bộ chính trị cấp phân đội dân tộc thiểu số trong những năm qua cho thấy, Nhà trường đã đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ mà Đảng, quân đội giao phó. Tuyệt đại bộ phận học viên tốt nghiệp ra trường đều hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao. Nhiều đồng chí đã trở thành cán bộ cao cấp, đảm nhiệm các cương vị chủ chốt ở các đơn vị trong toàn quân và cơ quan Đảng, Nhà nước. Tuy nhiên, bên cạnh đó vẫn còn có những hạn chế nhất định như: một số học viên tốt nghiệp ra trường chậm thích ứng với công việc, kết quả hoàn thành nhiệm vụ chưa cao; số đang đào tạo tại trường vẫn còn có biểu hiện chưa thực sự tích cực học tập, rèn luyện, kết quả đạt được còn có những hạn chế nhất định.

      Trong tình hình hiện nay, trước những biến động mau lẹ, phức tạp của tình hình thế giới, khu vực; chủ nghĩa đế quốc và các thế lực thù địch đang đẩy mạnh chiến lược "diễn biến hoà bình", bạo loạn lật đổ chống phá cách mạng nước ta. Đặc biệt, các thế lực thù địch đang triệt để lợi dụng tình hình khó khăn về cơ sở hạ tầng, kinh tế, văn hoá, xã hội và sự chênh lệc về mức sống, trình độ dân trí của đồng bào dân tộc thiểu số so với nhân dân các dân tộc đa số ở đồng bằng, thành thị để xuyên tạc các chủ trương, đường lối, chính sách dân tộc, tôn giáo của Đảng, Nhà nước; chia rẽ khối đoàn kết giữa các dân tộc; nuôi dưỡng, chỉ đạo bọn phản động chống phá Đảng, Nhà nước, quân đội và phá hoại chính trị, an ninh, văn hoá, trật tự an toàn xã hội trên các địa bàn vùng sâu, vùng xa, căn cứ địa cách mạng nơi đồng bào dân tộc thiểu số sinh sống.

      Trước tình hình trên, để góp phần nâng cao hơn nữa chất lượng đào tạo cán bộ chính trị cấp phân đội dân tộc thiểu số đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới, tập thể tác giả, do đồng chí Cao Xuân Trung (Chủ biên) biên soạn cuốn sách "Nâng cao chất lượng đào tạo cán bộ chính trị cấp phân đội dân tộc thiểu số hiện nay".

      Cuốn sách được biên soạn dựa trên cơ sở phương pháp luận Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm, đường lối của Đảng, của Quân ủy Trung ương về giáo dục - đào tạo; đồng thời, dựa trên những khảo sát từ thực tiễn đào tạo và nâng cao chất lượng đào tạo cán bộ chính trị cấp phân đội dân tộc thiểu số trong những năm qua. Trong quá trình biên soạn, mặc dù đã có nhiều cố gắng, song cuốn sách khó tránh khỏi những thiếu sót, hạn chế. Chúng tôi rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến của đông đảo bạn đọc.

      Xin chân thành cảm ơn!

     

      NHÓM TÁC GIẢ