Giáo trình văn hóa học (Dùng cho đào tạo bậc đại học trong các nhà trường quân đội)

    Trong cuộc sống của cộng đồng quốc tế và từng quốc gia dân tộc, văn hoá thâm nhập vào mọi lĩnh vực hoạt động và đời sống. Văn hoá không chỉ là sự kết tinh toàn bộ bộ mặt của đất nước, con người với bản sắc riêng có của nó, mà còn thúc đẩy sự phát triển tất cả các phương diện đời sống xã hội cũng như quá trình hình thành, phát triển nhân cách con người theo đúng các chuẩn mực của đời sống cộng đồng. Đảng ta khẳng định văn hoá vừa là mục tiêu, vừa là động lực của sự phát triển, tiến bộ lịch sử.

    Cùng với sức sống và sức lan toả của văn hoá, các khoa học về văn hoá cũng có những bước phát triển rất lớn, gắn với sự bùng nổ của cách mạng khoa học và công nghệ hiện đại. Lý luận văn hoá là khoa học liên ngành, vì khách thể nghiên cứu của văn hoá học ngày càng mở rộng, mặt khác có nhiều ngành khoa học lấy văn hoá làm khách thể nghiên cứu. Tuy nhiên, đối với công cuộc đổi mới theo định hướng xã hội chủ nghĩa ở nước ta, chỉ khi đứng vững trên nền tảng thế giới quan và phương pháp luận Mác - Lênin thì chúng ta mới xây dựng được hệ thống lý luận văn hoá có giá trị. Điều đó càng trở nên có ý nghĩa khi xu thế hội nhập kinh tế quốc tế ngày càng sâu rộng đang kéo theo quá trình giao lưu văn hoá giữa các quốc gia, dân tộc hiện nay.

    Việc giảng dạy lý luận văn hoá trong các nhà trường Quân đội nhân dân Việt Nam cần quán được những xu thế tất yếu nói trên nhằm góp phần xây dựng quân đội vững mạnh về chính trị. Tuy nhiên, do những thành tựu nghiên cứu về văn hoá và văn hoá quân sự có những bước phát triển mạnh mẽ, theo đó nhu cầu nhận thức về lĩnh vực này có những bước phát triển sâu sắc hơn, nên giáo trình Văn hoá học phục vụ cho nghiên cứu, giảng dạy ở các nhà trường quân đội cần được cập nhật. Nhận thức mới của Đảng, Nhà nước, quân đội về lĩnh vực văn hoá cần được cụ thể hoá vào giáo dục đào tạo trong các nhà trường quân đội, trước hết là hoàn thiện giáo trình Văn hoá học. Quá trình đào tạo ở Học viện Chính trị hiện nay đang đòi hỏi nâng cao chất lượng giáo trình Văn hoá học theo hướng ngày càng chuẩn hoá.

    Xây dựng giáo trình này, tập thể tác giả hy vọng góp phần nâng cấp, hệ thống hoá, làm sâu sắc hơn về phương diện lý luận triết học về văn hoá và văn hoá quân sự, cập nhật những khía cạnh mới về nội dung văn hoá và văn hoá quân sự tương ứng với vị trí của nó đối với yêu cầu đổi mới và đặc điểm giáo dục, đào tạo trong quân đội; khắc phục một số nội dung trùng lắp và hạn chế về lôgic, cách tiếp cận của giáo trình cũ.

   TỔNG CỤC CHÍNH TRỊ