Giáo trình Tâm lý học nghệ thuật (Dùng cho đào tạo cán bộ văn hóa nghệ thuật, trình độ đại học)

LỜI NÓI ĐẦU

Nói đến nghệ thuật, suy tới cùng, tất cả mọi tác phẩm nghệ thuật đều trực tiếp hay gián tiếp phản ánh những vấn đề liên quan đến con người và xã hội loài người. Do đó, ở nơi nào có con người, nơi đó có nghệ thuật. Nghệ thuật vì thế trở thành đối tượng nghiên cứu của nhiều môn khoa học, trong đó có Tâm lý học nghệ thuật.

Tâm lý học nghệ thuật là bộ môn khoa học xuất hiện từ thế kỷ XIX. Đặc biệt, các nhà tâm lý học Nga được ví như là những người đi tiên phong trong lĩnh vực này. Ở nước ta cho đến nay chưa có một công trình nào nghiên cứu một cách toàn diện về tâm lý học trong lĩnh vực nghệ thuật, cũng như chưa có một giáo trình chuẩn nào về Tâm lý học nghệ thuật được công bố để đưa vào giảng dạy, đào tạo sinh viên văn hóa nghệ thuật. Là một trung tâm đào tạo cán bộ văn hóa nghệ thuật cho đất nước và quân đội, trong những năm qua, Tâm lý học nghệ thuật đã được xây dựng thành chương trình và được đưa vào giảng dạy liên tục cho tới nay tại Trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội như một môn ứng dụng của tâm lý học trong lĩnh vực nghệ thuật. Kết quả cho thấy, việc phát triển nghiên cứu, duy trì giảng dạy môn học này là hoàn toàn đúng đắn, thiết thực; góp phần trang bị cho học viên, sinh viên những kiến thức có tính hệ thống về văn hóa nghệ thuật, nâng cao khả năng cảm thụ, sáng tạo nghệ thuật cho những nghệ sĩ, chiến sĩ tương lai. Để cung cấp cho học viên, sinh viên khối nghệ thuật tài liệu học tập, nghiên cứu môn học Tâm lý học nghệ thuật, Trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội tổ chức biên soạn cuốn "Giáo trình Tâm lý học nghệ thuật" (Dùng cho đào tạo cán bộ văn hóa nghệ thuật, trình độ đại học).

Giáo trình gồm 5 chương:

Chương 1: Một số vấn đề chung về Tâm lý học nghệ thuật

Chương 2: Các quá trình nhận thức tâm lý đặc trưng trong hoạt động sáng tạo nghệ thuật

Chương 3: Cảm xúc, tình cảm trong hoạt động sáng tạo nghệ thuật

Chương 4: Vô thức trong hoạt động sáng tạo nghệ thuật

Chương 5: Năng lực sáng tạo nghệ thuật của người nghệ sĩ

Trong quá trình biên soạn, tập thể tác giả đã cố gắng tiếp thu những kết quả nghiên cứu của các nhà khoa học trong và ngoài quân đội; tuy nhiên đây là giáo trình lần đầu tiên được biên soạn nên khó tránh khỏi những hạn chế, khiếm khuyết. Rất mong nhận được sự góp ý của các nhà khoa học, các cán bộ, giảng viên, học viên, sinh viên và bạn đọc để giáo trình ngày càng được hoàn thiện và có chất lượng tốt hơn.

TỔNG CỤC CHÍNH TRỊ