LỜI NÓI ĐẦU
Hoạt động lãnh đạo - quản lý là hoạt động rất phức tạp, liên quan tới con người và tổ chức. Hiện nay khối lượng tri thức của Tâm lý học nói chung, Tâm lý học quân sự, Tâm lý học lãnh đạo - quản lý nói riêng có sự phát triển nhanh chóng, tính ứng dụng ngày càng thiết thực và có hiệu quả cao trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, trong đó có hoạt động lãnh đạo - quản lý bộ đội. Những kiến thức về Tâm lý học lãnh đạo - quản lý bộ đội tạo ra cơ sở khoa học trực tiếp cho hoạt động lãnh đạo - quản lý bộ đội (là cơ sở khoa học giúp cho người lãnh đạo - quản lý biết và thực hành có hiệu quả hoạt động lãnh đạo, quản lý của mình trong các điều kiện hoàn cảnh khác nhau; là cơ sở lý luận và thực tiễn giúp người lãnh đạo - quản lý tu dư¬ỡng rèn luyện, xây dựng phong cách lãnh đạo, xây dựng uy tín, nhân cách mẫu mực; là cơ sở để ng¬ười lãnh đạo - quản lý hiểu và điều khiển cán bộ, chiến sĩ thuộc quyền có hiệu quả). Góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo chính ủy trung, sư đoàn tại Học viện Chính trị.
Nội dung của giáo trình gồm 10 chương. Giáo trình Tâm lý học lãnh đạo - quản lý bộ đội cung cấp những tri thức, phương pháp cơ bản về tâm lý học để ứng dụng trực tiếp vào hoạt động lãnh đạo - quản lý đó là: tâm lý người lãnh đạo; tâm lý người bị lãnh đạo và tổ chức, đây là ba chủ thể của hoạt động lãnh đạo - quản lý. Ba chủ thể này quan hệ chặt chẽ với nhau (trong đó người lãnh đạo là chủ thể quan trọng nhất). Đồng thời, thông qua nhận thức đầy đủ bản chất, nội dung, quy luật của các hiện tượng tâm lý cá nhân và nhóm xã hội mà bản thân người lãnh đạo - quản lý không ngừng hoàn thiện nhân cách, củng cố, nâng cao uy tín, phong cách lãnh đạo của mình, củng cố tạo lập niềm tin của cán bộ, chiến sĩ thuộc quyền trong thực hiện nhiệm vụ, chức trách được giao.
Tuy đã có nhiều cố gắng trong nghiên cứu biên soạn song giáo trình khó tránh khỏi những khiếm khuyết. Tập thể tác giả, cơ quan chỉ đạo, tổ chức và biên soạn xuất bản rất mong sự đóng góp ý kiến của các nhà khoa học và bạn đọc trong và ngoài quân đội. Chúng tôi xin trân trọng cảm ơn sự quan tâm và giúp đỡ này.
Tổng cục Chính trị
LỜI NÓI ĐẦU ......7
Chương 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG CỦA TÂM LÝ HỌC LÃNH ĐẠO - QUẢN LÝ BỘ ĐỘI ......9
1.1. Sơ lược về sự hình thành, phát triển của tâm lý học lãnh đạo - quản lý ......9
1.2. Đối tượng nghiên cứu của tâm lý học lãnh đạo - quản lý ......14
1.3. Nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu của tâm lý học lãnh đạo - quản lý bộ đội ......17
1.4. Vai trò của tâm lý học lãnh đạo - quản lý bộ đội ......25
Chương 2: NHỮNG VẤN ĐỀ TÂM LÝ CỦA QUYẾT ĐỊNH TRONG HOẠT ĐỘNG LÃNH ĐẠO - QUẢN LÝ BỘ ĐỘI ......27
2.1. Ra quyết định trong hoạt động lãnh đạo - quản lý bộ đội ......27
2.2. Tổ chức thực hiện quyết định trong hoạt động lãnh đạo - quản lý ......39
2.3. Kiểm tra, đánh giá, bổ sung, điều chỉnh quyết định trong hoạt động lãnh đạo - quản lý bộ đội ......43
Chương 3: NHỮNG VẤN ĐỀ TÂM LÝ CỦA LÃNH ĐẠO - QUẢN LÝ CÁC TẬP THỂ QUÂN NHÂN ......46
3.1. Quan hệ giữa người lãnh đạo - quản lý với các tập thể quân nhân ......46
3.2. Đặc điểm, quy luật hình thành và phát triển các hiện tượng tâm lý xã hội trong tập thể quân nhân ......52
3.3. Định hướng, điều khiển các hiện tượng tâm lý xã hội trong tập thể quân nhân ......62
Chương 4: XUNG ĐỘT TÂM LÝ VÀ PHÒNG NGỪA, GIẢI QUYẾT XUNG ĐỘT TÂM LÝ TRONG TẬP THỂ QUÂN NHÂN ......67
4.1. Khái niệm, kiểu loại xung đột tâm lý ......67
4.2. Các giai đoạn hình thành, phát triển xung đột tâm lý ......70
4.3. Những nguyên nhân cơ bản gây ra xung đột tâm lý trong tập thể quân nhân ......72
4.4. Biện pháp tâm lý - xã hội phòng ngừa và giải quyết xung đột tâm lý trong các tập thể quân nhân ......77
Chương 5: NHỮNG VẤN ĐỀ TÂM LÝ CỦA CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG Ở TRUNG, SƯ ĐOÀN ......87
5.1. Đặc điểm tâm lý - xã hội của công tác tư tưởng ở trung, sư đoàn ......87
5.2. Những yêu cầu tâm lý - xã hội nâng cao hiệu quả công tác tư tưởng ở trung, sư đoàn ......97
Chương 6: NHỮNG VẤN ĐỀ TÂM LÝ TRONG CÔNG TÁC CÁN BỘ Ở TRUNG, SƯ ĐOÀN ......105
6.1. Đặc điểm tâm lý - xã hội trong công tác cán bộ ở trung, sư đoàn ......105
6.2. Những yêu cầu tâm lý - xã hội trong công tác cán bộ ở trung, sư đoàn ......108
Chương 7: GIAO TIẾP CỦA NGƯỜI LÃNH ĐẠO - QUẢN LÝ TRUNG, SƯ ĐOÀN ......118
7.1. Khái niệm, chức năng giao tiếp ......118
7.2. Đặc điểm giao tiếp của người lãnh đạo - quản lý trung, sư đoàn ......121
7.3. Nguyên tắc và phong cách giao tiếp của người lãnh đạo - quản lý trung, sư đoàn ......127
7.4. Các nhóm kỹ năng giao tiếp của người lãnh đạo - quản lý trung, sư đoàn ......131
Chương 8: ......UY TÍN CỦA NGƯỜI LÃNH ĐẠO - QUẢN LÝ TRUNG, SƯ ĐOÀN ......138
8.1. Khái niệm, bản chất, phân loại uy tín ......138
8.2. Các nhân tố quy định sự hình thành và phát triển uy tín của người lãnh đạo - quản lý trung, sư đoàn ......145
8.3. Những yêu cầu tâm lý - xã hội xây dựng uy tín của người lãnh đạo - quản lý trung, sư đoàn ......150
Chương 9: PHONG CÁCH NGƯỜI LÃNH ĐẠO - QUẢN LÝ TRUNG, SƯ ĐOÀN ......156
9.1. Khái niệm, kiểu loại (loại) phong cách lãnh đạo - quản lý ......156
9.2. Các yếu tố cấu thành phong cách lãnh đạo - quản lý trung, sư đoàn ......164
9.3. Các yếu tố ảnh hưởng đến hình thành phong cách người lãnh đạo - quản lý trung, sư đoàn ......166
9.4. Yêu cầu tâm lý - xã hội rèn luyện phong cách người lãnh đạo - quản lý ở trung, sư đoàn ......170
Chương 10: NHÂN CÁCH NGƯỜI LÃNH ĐẠO - QUẢN LÝ TRUNG, SƯ ĐOÀN ......177
10.1. Khái niệm, đặc điểm hoạt động của người lãnh đạo - quản lý ......177
10.2. Những phẩm chất, năng lực của người lãnh đạo - quản lý trung, sư đoàn ......181
10.3. Biện pháp tâm lý - xã hội rèn luyện, phát triển nhân cách người lãnh đạo - quản lý trung, sư đoàn ......191
* TÀI LIỆU THAM KHẢO ......196
024.38455766
nxbqdnd@nxbqdnd.com.vn
Reviews
There are no reviews yet.