Đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở Học viện Chính trị thời kỳ mới

LỜI NÓI ĐẦU

       Xuất phát từ vai trò của đội ngũ giảng viên là một trong những nhân tố trực tiếp quyết định chất lượng giáo dục đào tạo, do đó, đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo đội ngũ giảng viên là một đòi hỏi khách quan và thường xuyên, đảm bảo quá trình giáo dục đào tạo cập nhật tương thích với sự vận động, phát triển của xã hội và chuẩn hóa các phẩm chất, năng lực của người học trong quá trình đào tạo.

       Với những nỗ lực không ngừng của lịch sử hơn 60 năm hình thành và phát triển, Học viện Chính trị đã vươn lên trở thành một trung tâm đào tạo giảng viên khoa học xã hội và nhân văn hàng đầu cho các học viện, nhà trường quân đội. Dưới sự lãnh đạo của Đảng, Nhà nước và quân đội, Học viện Chính trị luôn quan tâm tới việc đảm bảo và nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo, đảm bảo học viên khi ra trường có đủ phẩm chất, năng lực đáp ứng yêu cầu về chuẩn chất lượng nhà giáo, có đủ khả năng hoàn thành nhiệm vụ được giao.

       Trước xu thế đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo; yêu cầu chuẩn hóa, hiện đại hóa đào tạo cán bộ trong quân đội; yêu cầu đòi hỏi ngày càng cao về phẩm chất, năng lực của đội ngũ giảng viên khoa học xã hội và nhân văn quân sự - những người vừa là nhà sư phạm, nhà khoa học, vừa là người sĩ quan, nhà hoạt động chính trị xã hội trong lĩnh vực quân sự; những hạn chế, bất cập trong thực tiễn tổ chức quá trình dạy - học đang đặt ra nhiệm vụ cho Học viện Chính trị phải tiếp tục đổi mới chương trình, nội dung, phương pháp đào tạo,…

       Cuốn sách "Đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở Học viện Chính trị thời kỳ mới" là một công trình khoa học nghiên cứu công phu, nghiêm túc của tập thể tác giả về những vấn đề cơ bản của quá trình đào tạo giảng viên ở Học viện Chính trị. Các tác giả mong muốn đưa đến cho độc giả những luận giải yêu cầu mới về phẩm chất, năng lực của người giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở nhà trường quân sự hiện nay; hệ thống và khái quát hóa lý luận đổi mới và nâng cao chất lượng đào tạo giảng viên khoa học xã hội và nhân văn; cung cấp những thông tin chính xác về thực trạng đào tạo giảng viên khoa học xã hội nhân văn ở Học viện Chính trị để từ đó đề xuất các giải pháp đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo đội ngũ giảng viên này ở Học viện trong những năm tới.

       Xin trân trọng giới thiệu cùng bạn đọc!

       HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ