Xây dựng môi trường thực hành tiếng Anh thông qua hoạt động ngoại khóa tại các học viện, nhà trường quân đội

Trong tiến trình hội nhập quốc tế, tiếng Anh luôn được xem là một ngoại ngữ chính và được đưa vào giảng dạy ở các trường đại học trong nhiều năm, bao gồm cả các học viện, nhà trường quân đội. Trước sự phát triển mạnh mẽ của khoa học công nghệ, quá trình hội nhập và toàn cầu hóa đã khiến tiếng Anh không chỉ giữ vai trò là công cụ giao tiếp thông thường mà còn được nâng lên như một năng lực, tiêu chuẩn cần thiết của con người Việt Nam chuẩn mực, hiện đại nói chung, của sĩ quan quân đội nói riêng. Môi trường hội nhập quốc tế đòi hỏi người học cần có khả năng sử dụng tiếng Anh thuần thục và linh hoạt. Nhằm đáp ứng những yêu cầu đổi mới giáo dục, đáp ứng nhu cầu xã hội theo tinh thần Nghị quyết số 29-NQ/TW của Hội nghị lần thứ 8 Ban Chấp hành Trung ương khóa XI và yêu cầu hội nhập quốc tế về kinh tế và an ninh, quốc phòng, Chỉ thị số 89/CT-BQP ngày 9 tháng 11 năm 2016 của Bộ trưởng Bộ Quốc phòng về một số nhiệm vụ cấp bách nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống nhà trường quân đội, khối các học viện, nhà trường quân đội đã và đang thực hiện bước chuyển mình từ chương trình đào tạo ngoại ngữ tiếp cận nội dung sang tiếp cận năng lực người học, nghĩa là thay vì quan tâm đến việc người học được học cái gì như thời gian trước đây, chương trình đào tạo ngoại ngữ hiện nay quan tâm nhiều đến việc người học vận dụng được gì từ kiến thức mà họ đã được học. Có thể khẳng định, việc đào tạo, nâng cao năng lực ngoại ngữ, đặc biệt là khả năng giao tiếp tiếng Anh cho học viên tại các học viện, nhà trường quân đội đang được coi là một trong những nhiệm vụ quan trọng được ưu tiên hàng đầu.

Tuy nhiên, trong môi trường học tiếng Anh tại các học viện, nhà trường quân đội hiện nay, học viên ít có cơ hội được thực hành tiếng Anh ngoài xã hội nên họ gặp rất nhiều khó khăn trong việc nắm vững và sử dụng ngôn ngữ tình huống (situational language) và ngôn ngữ chức năng (functional language). Khi ra thực tế, nhiều học viên cảm thấy bỡ ngỡ và lúng túng trong việc sử dụng tiếng Anh trước những tình huống và tác vụ cụ thể.

Tài liệu Xây dựng môi trường thực hành tiếng Anh thông qua hoạt động ngoại khóa tại các học viện, nhà trường quân đội được biên soạn nhằm gợi ý cách xây dựng môi trường thực hành tiếng Anh thông qua các hoạt động ngoại khóa, giúp cho học viên có điều kiện thực hành giao tiếp tiếng Anh, từ đó góp phần nâng cao chất lượng đào tạo tiếng Anh trong các học viện, nhà trường quân đội, đáp ứng tốt yêu cầu nhiệm vụ của quân đội trong tình hình mới.

Việc biên soạn tài liệu Xây dựng môi trường thực hành tiếng Anh thông qua hoạt động ngoại khóa tại các học viện, nhà trường quân đội sẽ có nhiều đóng góp về mặt lý luận và thực tiễn. Thứ nhất, cuốn sách góp phần làm rõ những luận điểm khoa học và các quan điểm lý thuyết về môi trường thực hành tiếng Anh và các hoạt động ngoại khóa tiếng Anh.

Thứ hai, cuốn sách giúp giảng viên, học viên và các nhà quản lý giáo dục cùng chung tay xây dựng môi trường thực hành tiếng Anh hiệu quả thông qua các hoạt động ngoại khóa, giúp cho học viên có điều kiện thực hành giao tiếp tiếng Anh, từ đó góp phần nâng cao chất lượng đào tạo tiếng Anh tại các học viện, nhà trường quân đội, đáp ứng tốt yêu cầu, nhiệm vụ của quân đội trong tình hình mới. Ngoài ra, cuốn sách có thể dùng làm tài liệu tham khảo phục vụ công tác nghiên cứu, giảng dạy và học tập của giảng viên, học viên tại các học viện, nhà trường quân đội và tất cả những ai quan tâm đến vấn đề này.