Giáo trình kèn Clarinet (Dùng cho đào tạo trung cấp chuyên ngành Clarinet)

Clarinet là một trong nhiều loại nhạc cụ kèn hơi được đào tạo tại Khoa Quân nhạc - Trường  Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội. Trong chương trình đào tạo kèn Clarinet, phần luyện tập thực hành của mỗi học viên luôn là trung tâm khi học tập. Cùng với quá trình thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện về đào tạo của trường Đại học Văn hóa Nghệ thuật Quân đội, chuyên ngành kèn Clarinet và các chuyên ngành khác của Khoa Quân nhạc cũng đang tích cực thay đổi không chỉ về phương pháp giảng dạy mà còn có những nghiên cứu chuyên sâu, biên soạn giáo trình, tài liệu phù hợp với từng đối tượng, từng hệ đào tạo một cách khoa học, bài bản, chuyên nghiệp hơn. Những năm trước đây, việc dạy và học Clarinet tại Khoa chưa có một giáo trình nào được công nhận chính thức cho bộ môn mà sử dụng trực tiếp các giáo trình nước ngoài hay do các giảng viên

 tự biên soạn cho từng giai đoạn, do đó có những phần kiến thức, bài tập chưa thực sự phù hợp. Để nâng cao hiệu quả trong đào tạo, chúng tôi nghiên cứu biên soạn “Giáo trình kèn Clarinet” dùng cho đào tạo trung cấp chuyên ngành Clarinet với mục đích tổng hợp, thống nhất nội dung và bổ sung những vấn đề mới cho chương trình học, góp phần xây dựng và hoàn thiện chương trình đào tạo của Khoa Quân nhạc.

Giáo trình bao gồm phần kiến thức và các bài luyện tập thực hành cho 4 năm học Trung cấp, được chia thành 3 chương:

- Chương 1: Những vấn đề cơ bản về kèn Clarinet.

- Chương 2: Các bài luyện tập kỹ thuật.

- Chương 3: Các tác phẩm có phần đệm đàn Piano.

Giáo trình được biên soạn, tổng hợp và chọn lọc từ nhiều tài liệu giảng dạy Clarinet; các bài tập kỹ thuật từ cơ bản đến nâng cao, cùng với các tác phẩm có phần đệm đàn từ trình độ dễ đến khó sẽ cung cấp một chương trình có tính hệ thống trong học tập và kiểm tra đánh giá phù hợp với bậc đào tạo Trung cấp hiện nay tại Khoa Quân nhạc. Qua các bài học, học viên được rèn luyện kỹ thuật, kỹ năng trong thực hành biểu diễn cũng như có khả năng kết hợp với các nhạc cụ khác trong thực hành âm nhạc.

Giáo trình cũng tham khảo những phương pháp mới, tài liệu mới; nhiều tài liệu đang được sử dụng trong các trường âm nhạc trong nước, quốc tế và hệ thống thi ABRSM, LCM, TRINITY... một số bài tập cũng được điều chỉnh cho phù hợp mục đích, yêu cầu, chuẩn đầu ra của Khoa và Nhà trường. Tuy nhiên, quá trình nghiên cứu, biên soạn không tránh khỏi những hạn chế, thiếu sót, rất mong nhận được sự đóng góp, bổ sung của các đồng nghiệp và người nghiên cứu để góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của Khoa và Nhà trường.

TÁC GIẢ