Bồi dưỡng năng lực đấu tranh tư tưởng, lý luận cho giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các nhà trường quân đội hiện nay

Đấu tranh tư tưởng, lý luận là một bộ phận quan trọng của đấu tranh giai cấp, đấu tranh dân tộc, là yêu cầu, nhiệm vụ cấp thiết của toàn Đảng, toàn dân và toàn quân làm thất bại âm mưu, thủ đoạn “diễn biến hòa bình” của các thế lực thù địch. Nhận thức đúng vai trò của đấu tranh tư tưởng, lý luận, trong những năm đất nước đổi mới, Đảng ta đã tập trung lãnh đạo, chỉ đạo, tổ chức đấu tranh chống lại các quan điểm sai trái, thù địch. Nhờ đó, nền tảng tư tưởng, lý luận của Đảng và chế độ xã hội chủ nghĩa được giữ vững, góp phần quan trọng vào việc đổi mới tư duy lý luận, định hướng tư tưởng, nâng cao cảnh giác cách mạng cho cán bộ, đảng viên và nhân dân.

Tác giả: Tiến sĩ Nguyễn Văn Cường - Tiến sĩ Đoàn Đức Khánh (đồng chủ biên)

Kích thước: 14,5 x 20,5

58,000

Liên hệ ngay

Đấu tranh tư tưởng, lý luận là một bộ phận quan trọng của đấu tranh giai cấp, đấu tranh dân tộc, là yêu cầu, nhiệm vụ cấp thiết của toàn Đảng, toàn dân và toàn quân làm thất bại âm mưu, thủ đoạn “diễn biến hòa bình” của các thế lực thù địch. Nhận thức đúng vai trò của đấu tranh tư tưởng, lý luận, trong những năm đất nước đổi mới, Đảng ta đã tập trung lãnh đạo, chỉ đạo, tổ chức đấu tranh chống lại các quan điểm sai trái, thù địch. Nhờ đó, nền tảng tư tưởng, lý luận của Đảng và chế độ xã hội chủ nghĩa được giữ vững, góp phần quan trọng vào việc đổi mới tư duy lý luận, định hướng tư tưởng, nâng cao cảnh giác cách mạng cho cán bộ, đảng viên và nhân dân.


Các nhà trường quân đội ngoài nhiệm vụ giáo dục, đào tạo, nghiên cứu khoa học còn có nhiệm vụ rất quan trọng là tham gia đấu tranh trên mặt trận tư tưởng, lý luận. Báo cáo chính trị của Quân ủy Trung ương nhiệm kỳ 2015 - 2020


tại Đại hội đại biểu Đảng bộ Quân đội lần thứ XI khẳng định: “Chú trọng xây dựng, bồi dưỡng, đào tạo đội ngũ chuyên gia, nhà khoa học đầu ngành trong nghiên cứu, đấu tranh lý luận, bảo vệ nền tảng của Đảng, đấu tranh phản bác hiệu quả các quan điểm sai trái, thù địch, giữ vững trận địa tư tưởng của Đảng trong quân đội”. Để góp phần thực hiện thắng lợi nhiệm vụ trên, đòi hỏi giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các nhà trường quân đội phải không ngừng nâng cao năng lực toàn diện của bản thân, tích cực, chủ động đấu tranh tư tưởng, lý luận nhằm bảo vệ, phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm của Đảng, làm thất bại mọi âm mưu, thủ đoạn chống phá của các thế lực thù địch trên lĩnh vực tư tưởng, lý luận.


Nhằm đáp ứng yêu cầu xây dựng quân đội cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại, nâng cao chất lượng tổng hợp, sức mạnh, trình độ sẵn sàng chiến đấu và yêu cầu, nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới, đòi hỏi quân đội không chỉ giỏi quân sự mà còn phải giỏi trên mặt trận chính trị - tư tưởng, đấu tranh chống lại sự phá hoại của các thế lực thù địch trên lĩnh vực tư tưởng, lý luận. Hiện nay, trước nhiệm vụ của quân đội tham gia đấu tranh trên lĩnh vực tư tưởng, lý luận, bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong tình hình mới, đặt ra yêu cầu phải đẩy mạnh bồi dưỡng năng lực đấu tranh tư tưởng, lý luận cho đội ngũ giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các nhà trường quân đội. Nhằm đáp ứng nhu cầu nghiên cứu, tham khảo ở lĩnh vực nêu trên, Nhà xuất bản Quân đội nhân dân xuất bản cuốn sách chuyên khảo: “Bồi dưỡng năng lực đấu tranh tư tưởng, lý luận cho giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các nhà trường quân đội hiện nay” do Tiến sĩ Nguyễn Văn Cường và Tiến sĩ Đoàn Đức Khánh đồng chủ biên.


Nội dung cuốn sách gồm ba chương:


Chương một: Một số vấn đề lý luận về bồi dưỡng năng lực đấu tranh tư tưởng, lý luận cho giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các nhà trường quân đội.


Chương hai: Thực tiễn bồi dưỡng năng lực đấu tranh tư tưởng, lý luận cho giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các nhà trường quân đội hiện nay.


Chương ba: Những yếu tố tác động, yêu cầu và giải pháp bồi dưỡng năng lực đấu tranh tư tưởng, lý luận cho giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các nhà trường quân đội hiện nay.


Xin trân trọng giới thiệu cùng bạn đọc!


NHÀ XUẤT BẢN


QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN

Lời nói đầu 5


Chương một


MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN


VỀ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC ĐẤU TRANH TƯ TƯỞNG, LÝ LUẬN


CHO GIẢNG VIÊN KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN


Ở CÁC NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI 9


I. Năng lực đấu tranh tư tưởng, lý luận của giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các nhà trường quân đội 9


II. Bồi dưỡng năng lực đấu tranh tư tưởng, lý luận cho giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các nhà trường quân đội 55


Chương hai


THỰC TIỄN BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC ĐẤU TRANH TƯ TƯỞNG, LÝ LUẬN CHO GIẢNG VIÊN KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN


Ở CÁC NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI HIỆN NAY 71


I. Những ưu điểm và hạn chế bồi dưỡng năng lực đấu tranh tư tưởng, lý luận cho giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các nhà trường quân đội hiện nay 71


II. Nguyên nhân của những ưu điểm, hạn chế bồi dưỡng năng lực đấu tranh tư tưởng, lý luận cho giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các nhà trường quân đội hiện nay 93


Chương ba


NHỮNG YẾU TỐ TÁC ĐỘNG, YÊU CẦU VÀ GIẢI PHÁP


BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC ĐẤU TRANH TƯ TƯỞNG, LÝ LUẬN


CHO GIẢNG VIÊN KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN


Ở CÁC NHÀ TRƯỜNG QUÂN ĐỘI HIỆN NAY 105


I. Những yếu tố tác động và yêu cầu bồi dưỡng năng lực đấu tranh tư tưởng, lý luận cho giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các nhà trường quân đội hiện nay 105


II. Những giải pháp bồi dưỡng năng lực đấu tranh tư tưởng, lý luận cho giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các nhà trường quân đội hiện nay 127


Kết luận 162


Tài liệu tham khảo 164

Reviews

There are no reviews yet.

Be the first to review “Bồi dưỡng năng lực đấu tranh tư tưởng, lý luận cho giảng viên khoa học xã hội và nhân văn ở các nhà trường quân đội hiện nay”