Giáo trình Phương pháp dạy học môn Chủ nghĩa xã hội khoa học (Dùng cho đào tạo giảng viên chuyên ngành Chủ nghĩa xã hội khoa học, trình độ đại học)

Phương pháp dạy học môn Chủ nghĩa xã hội khoa học là môn học bắt buộc trong chương trình đào tạo giảng viên chuyên ngành Chủ nghĩa xã hội khoa học. Đây là môn học trực tiếp góp phần hình thành kỹ năng sư phạm, kỹ năng nghiên cứu khoa học cho học viên, đáp ứng mục tiêu, yêu cầu dạy học của các nhà trường quân đội. Theo đó, Tổng cục Chính trị chỉ đạo tổ chức biên soạn “Giáo trình Phương pháp dạy học môn Chủ nghĩa xã hội khoa học (Dùng cho đào tạo giảng viên chuyên ngành Chủ nghĩa xã hội khoa học, trình độ đại học)”.

Tác giả: Quân đội nhân dân Việt Nam - Tổng cục Chính trị

Kích thước: 19 x 27

0

Liên hệ ngay

Phương pháp dạy học môn Chủ nghĩa xã hội khoa học là môn học bắt buộc trong chương trình đào tạo giảng viên chuyên ngành Chủ nghĩa xã hội khoa học. Đây là môn học trực tiếp góp phần hình thành kỹ năng sư phạm, kỹ năng nghiên cứu khoa học cho học viên, đáp ứng mục tiêu, yêu cầu dạy học của các nhà trường quân đội. Theo đó, Tổng cục Chính trị chỉ đạo tổ chức biên soạn “Giáo trình Phương pháp dạy học môn Chủ nghĩa xã hội khoa học (Dùng cho đào tạo giảng viên chuyên ngành Chủ nghĩa xã hội khoa học, trình độ đại học)”.


Giáo trình gồm: Lời nói đầu, 8 chương, tài liệu tham khảo. Nội dung giáo trình phản ánh toàn diện đối tượng, nhiệm vụ, đặc điểm, yêu cầu của phương pháp dạy học môn Chủ nghĩa xã hội khoa học; phương pháp chuẩn bị và thực hành giảng bài, phương pháp nghiên cứu tác phẩm kinh điển, phương pháp chuẩn bị và thực hành xêmina, phương pháp tự học, phương pháp kiểm tra, thi, phương pháp nghiên cứu khoa học của học viên, phương pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học... Qua đó, định hướng và giúp cho đội ngũ giảng viên, học viên của nhà trường vận dụng vào quá trình dạy học, nghiên cứu môn Chủ nghĩa xã hội khoa học, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo giảng viên, đáp ứng tốt mục tiêu, yêu cầu giáo dục, đào tạo trong tình hình mới.


“Giáo trình Phương pháp dạy học môn Chủ nghĩa xã hội khoa học” cung cấp cho học viên những kiến thức cơ bản nhất về cách thức, biện pháp dạy học môn Chủ nghĩa xã hội khoa học, từ đó vận dụng vào thực tiễn, rèn luyện hình thành và phát triển kỹ năng dạy học, tay nghề sư phạm đáp ứng hoạt động dạy học ở các nhà trường quân đội. Quá trình biên soạn, Ban Biên soạn đã nhận được sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo sâu sát của Đảng ủy, Ban Giám hiệu, các cơ quan chức năng nhà trường mà trực tiếp là lãnh đạo, chỉ huy Khoa Chủ nghĩa xã hội khoa học; sự hợp tác, góp ý chân thành, có giá trị của các nhà khoa học trong và ngoài quân đội. Tuy nhiên, giáo trình cũng không tránh khỏi những hạn chế, thiếu sót, rất mong nhận được sự quan tâm, góp ý kiến của đồng nghiệp, bạn đọc để sửa chữa, bổ sung, hoàn thiện, góp phần nâng cao hơn nữa chất lượng giáo trình trong lần xuất bản sau.



Ban Biên soạn

LỜI NÓI ĐẦU 5


Chương 1. ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ, ĐẶC ĐIỂM VÀ YÊU CẦU CỦA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC 7


1.1. Khái niệm, đối tượng và nhiệm vụ của phương pháp dạy học môn Chủ nghĩa xã hội khoa học 7


1.2. Đặc điểm và yêu cầu của phương pháp dạy học môn Chủ nghĩa xã hội khoa học 13


Chương 2. PHƯƠNG PHÁP CHUẨN BỊ VÀ THỰC HÀNH GIẢNG BÀI MÔN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC 22


2.1. Vị trí, đặc điểm, nhiệm vụ và yêu cầu giảng bài môn Chủ nghĩa xã hội khoa học 22


2.2. Phương pháp chuẩn bị giảng bài môn Chủ nghĩa xã hội khoa học 31


2.3. Phương pháp thực hành giảng bài môn Chủ nghĩa xã hội khoa học 36


Chương 3. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU TÁC PHẨM KINH ĐIỂN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC 42


3.1. Khái niệm, vai trò và đặc điểm nghiên cứu tác phẩm kinh điển chủ nghĩa xã hội khoa học 42


3.2. Cách thức, biện pháp nghiên cứu tác phẩm kinh điển chủ nghĩa xã hội khoa học 50


Chương 4. PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌC MÔN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC 61


4.1. Khái niệm, vai trò và quy trình tự học môn Chủ nghĩa xã hội khoa học 61


4.2. Yêu cầu tự học môn Chủ nghĩa xã hội khoa học 71


Chương 5. PHƯƠNG PHÁP CHUẨN BỊ VÀ THỰC HÀNH XÊMINA MÔN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC 79


5.1. Khái niệm, vai trò và yêu cầu của xêmina môn Chủ nghĩa xã hội khoa học 79


5.2. Cách thức xêmina môn Chủ nghĩa xã hội khoa học 84


Chương 6. PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA, THI MÔN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC 99


6.1. Vị trí, vai trò và yêu cầu kiểm tra, thi môn Chủ nghĩa xã hội khoa học 99


6.2. Hình thức và cách thức kiểm tra, thi môn Chủ nghĩa xã hội khoa học 105


Chương 7. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA HỌC VIÊN TRONG HỌC TẬP MÔN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC 114


7.1. Khái niệm, vị trí, vai trò, đặc điểm và yêu cầu nghiên cứu khoa học của học viên trong học tập môn Chủ nghĩa xã hội khoa học 114


7.2. Nội dung tổ chức hoạt động và một số hình thức nghiên cứu khoa học của học viên trong học tập môn Chủ nghĩa xã hội khoa học 124


Chương 8. ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MÔN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC 136


8.1. Khái niệm, vị trí, vai trò và yêu cầu ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn Chủ nghĩa xã hội khoa học 136


8.2. Cách thức và một số hình thức ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn Chủ nghĩa xã hội khoa học 143


TÀI LIỆU THAM KHẢO 158

Reviews

There are no reviews yet.

Be the first to review “Giáo trình Phương pháp dạy học môn Chủ nghĩa xã hội khoa học (Dùng cho đào tạo giảng viên chuyên ngành Chủ nghĩa xã hội khoa học, trình độ đại học)”