Nâng cao trình độ ngoại ngữ cho cán bộ quân đội trong bối cảnh hội nhập quốc tế

Hội nhập quốc tế để phát triển đang trở thành xu thế tất yếu của tất cả các quốc gia trên thế giới. Bất đồng ngôn ngữ là một rào cản trong giao lưu kinh tế, chính trị, văn hóa, xã hội, quốc phòng, an ninh, đối ngoại giữa các dân tộc. Toàn cầu hóa, tự do hoá thương mại đã và đang là xu thế nổi bật của thế giới, do đó, ngoại ngữ sẽ là công cụ không thể thiếu, là điều kiện tiên quyết trong hành trang của mỗi dân tộc trên chặng đường hội nhập với quốc tế. Kinh nghiệm của các nước phát triển đã chứng minh điều đó.

Nhận thức sâu sắc tính tất yếu khách quan của hội nhập quốc tế và yêu cầu cần thiết phải nâng cao trình độ ngoại ngữ, Đảng, Nhà nước ta đã tăng cường công tác lãnh đạo, đề ra chủ trương chính sách thúc đẩy quá trình hội nhập của đất nước, đồng thời rất quan tâm chăm lo đến việc dạy học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân. Ngày 30 tháng 9 năm 2008, Thủ tướng Chính phủ đã ký Quyết định số 1400/QĐ-TTg phê duyệt Đề án “Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020”. Ngày 4 tháng 11 năm 2013, Hội nghị Trung ương 8 (khóa XI) ban hành Nghị quyết số 29/NQ-TW về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, trong đó tiếp tục chỉ rõ: “Chủ động, tích cực hội nhập quốc tế để phát triển giáo dục và đào tạo, đồng thời giáo dục và đào tạo phải đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế để phát triển đất nước” và “Dạy ngoại ngữ và tin học theo hướng chuẩn hóa, thiết thực, bảo đảm năng lực sử dụng của người học” .

Đối với quân đội, nâng cao trình độ ngoại ngữ sẽ góp phần khai thác, làm chủ các loại vũ khí, trang bị kỹ thuật hiện đại, thực hiện công tác đối ngoại quốc phòng và thực hiện các nhiệm vụ khác về quân sự, quốc phòng. Nâng cao trình độ ngoại ngữ cho đội ngũ cán bộ có vai trò, ý nghĩa đặc biệt quan trọng; ngoại ngữ là điều kiện cần thiết để hội nhập quốc tế, góp phần thực hiện định hướng chiến lược, kế sách bảo vệ Tổ quốc từ sớm, từ xa; đồng thời, nâng cao vị thế của người cán bộ quân đội trong bối cảnh hội nhập quốc tế, xây dựng quân đội “Cách mạng, chính quy, tinh nhuệ, từng bước hiện đại”.

Từ năm 2008, khi Đề án “Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008-2020” được triển khai, công tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ ngoại ngữ cho cán bộ đã được các cấp quan tâm, đề ra nhiều chủ trương, giải pháp; do đó, trình độ ngoại ngữ của đội ngũ cán bộ đã có chuyển biến. Tuy nhiên, thực tế còn bộc lộ một số hạn chế, bất cập, đó là: trình độ ngoại ngữ của cán bộ chưa thực sự đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ; một bộ phận cán bộ còn ngại học ngoại ngữ, chưa nhận thấy hết vai trò quan trọng của ngoại ngữ trong thực hiện nhiệm vụ quân sự, quốc phòng, chưa có đội ngũ cán bộ giỏi về ngoại ngữ; chưa tham mưu đề xuất những giải pháp chiến lược cơ bản và đột phá để nâng cao trình độ ngoại ngữ cho đội ngũ cán bộ. Thời gian tới, trước yêu cầu vừa cấp bách, vừa mang tính chiến lược cần phải nâng cao trình độ ngoại ngữ cho đội ngũ cán bộ quân đội.

Để làm được điều đó trước hết cần nghiên cứu, bổ sung những vấn đề lý luận cũng như chỉ đạo thực tiễn, đánh giá khách quan, đầy đủ để chỉ ra những nguyên nhân ưu điểm, khuyết điểm và những vấn đề cần giải quyết; đồng thời đề ra các nhóm giải pháp cơ bản có tính khả thi để đẩy nhanh việc nâng cao trình độ ngoại ngữ cho cán bộ quân đội. Trên tinh thần đó, tài liệu “Nâng cao trình độ ngoại ngữ cho cán bộ quân đội trong bối cảnh hội nhập quốc tế” được tác giả Trần Hữu Phúc làm Chủ biên góp phần nâng cao chất lượng, hiệu quả bồi dưỡng trình độ ngoại ngữ cho cán bộ quân đội đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ của quân đội trong tình hình mới.

CỤC NHÀ TRƯỜNG

BỘ TỔNG THAM MƯU